lunes, 27 de abril de 2020

PRÁCTICAS  DEL LENGUAJE
Vamos a continuar leyendo el libro LO ÚNICO DEL MUNDO,  de Ricardo Mariño.

Continuamos leyendo la tercera parte del primer capítulo.



 Actividad

1.En esta parte del capítulo, GUNTA ingresa al Instituto de Lenguas Cósmicas, para ser un alumno 
pupilo. 
¿Sabés que quiere decir pupilo?
¿Por cuánto tiempo estará allí?
¿Quién es INVERTEBRADO?
2.El padre de Gunta  decidió congelarse … 
¿Cómo se siente su hijo?
¿En cuántos años despertará el padre?
¿Cuántos oportunidades durante este tiempo tendrá el hijo para poder comunicarse con su padre?
3. En la última parte Gunta tiene una conversación con el taxista en donde quiere escapar…
¿Qué quiere decir alcahuete?
¿Cómo se llama el taxista?
4. ¿Te gustó esta parte del capítulo?

viernes, 24 de abril de 2020


Hola chicos y chicas hoy vamos a trabajan en CIENCIAS


Esta actividad la debes poner en Ciencias Naturales

 EL SISTEMA RESPIRATORIO

El sistema respiratorio incorpora el oxígeno del aire y elimina el dióxido de carbono liberado por todas las células del cuerpo.  Está constituido por las vías respiratorias y los pulmones.

El oxígeno ingresa a la nariz durante la inspiración, llega  a los pulmones y pasa a la sangre, atravesando los siguientes conductos: faringe, laringe y tráquea. Luego, llega a los pulmones, donde pasa a la sangre a través de unas estructuras denominadas alvéolos. La función del sistema respiratorio consiste en intercambiar gases (oxígeno y dióxido de carbono) desde los alvéolos de los pulmones hacia el medio. Este proceso se llama RESPIRACIÓN y está involucrado en la nutrición, porque el oxígeno es utilizado junto con un nutriente, la glucosa, en la obtención de energía. Todas las actividades que un ser vivo realiza requieren de esta energía. 
El dióxido de carbono es un desecho gaseoso que producen todas las células, se traslada por la sangre y se elimina a través de la exhalación de los pulmones.
Te invito a mirar este vídeo sobre el sistema respiratorio:


ACTIVIDAD
1.En tu carpeta de Ciencias en la parte de Naturales, realiza el esquema del sistema
respiratorio.
Luego menciona brevemente las funciones de cada una de sus partes: fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, pulmones y diafragma
2. ¿Qué órgano comparten el sistema respiratorio y el sistema digestivo?

Esta última actividad la debes poner en EFEMÉRIDES


23 de abril día Internacional del libro y la lengua española
El 23 de abril se celebra el Día Mundial del Idioma Español, para honrar a Miguel de Cervantes, el escritor español que murió un 22 de abril de 1816. Sin embargo, por costumbre de la época, se registró como fecha de su muerte el el 23 de abril, día de su entierro. Entonces, se tomó esa fecha para conmemorar su fallecimiento.
Miguel de Cervantes es considerado la máxima figura de la literatura española. Novelista, poeta, dramaturgo y soldado. Y autor de "El ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha", una de las mejores obras de la literatura universal, y el libro más editado y traducido de la historia después de la Biblia.
ACTIVIDAD
1.Pensá una palabra que sea tu favorita, mi palabra favorita por ejemplo es LIBERTAD.
Sino tenés una palabra favorita, observa tu entorno, podés descubrir un color, un sentimiento, una fruta, etc.
2. Este video te va a ayudar a pensar alguna palabra especial:


3. Te dejo esta obras de arte del pintor suizo Albert Ankerras, sobre la lectura de un niño a su abuelito. Espero que te guste.
Lectura al abuelo

BUEN FIN DE SEMANA...


miércoles, 22 de abril de 2020

Hola sexto hoy vamos a trabajar MATEMÁTICAS
Unos problemitas
Recordá escribir solamente los resultados en el cuadernillos de matemáticas y luego enviarme la foto.
Les dejo unos problemitas... ¡a pensar!

1.Joaquín tiene $170 para comida. -si gasta $12 por día ¿Para cuántos días le alcanza?
2.En una plantación hay 27 filas de pinos cada una. Este año van a plantar 9 filas completas más.
Sin hacer la cuenta, decidí cuál o cuáles de estos cálculos permiten averiguar cuántos pinos tendrá la plantación al terminar el año.
27x18+9x18
(27+9)x18
27x18+9
3. Ahora te toca a vos inventar dos problemitas diferentes usando los siguientes cálculos.
99+20+11
1.000-368

USANDO LA CALCULADORA VAMOS A JUGAR UN POCO

Llegar a 100. Es un juego pensado para jugar dos personas de manera sencilla y divertida.
El primer jugador puede teclear en la calculadora cualquier número entre 1 y 10 (ambos inclusive).
Por su parte, el segundo jugador tiene que sumarle a esa cantidad lo que quiera, también entre 1 y 10.
El ganador será aquel que llegue a 100.
Truco matemático. Si marcamos en nuestra calculadora los números 98765432 y lo dividimos por 8, el resultado es 12345679.
Los números están en orden, pero faltaría el 8.
¡No te preocupes! Multiplica el número que falta (8) por 9, y después,
multiplica el resultado (72) por los números en orden que hemos obtenido anteriormente (12345679),
obteniendo, ahora sí de manera ordenada todos los números 12345678.
¡Adivina mi edad! 1. Escribe el número de calzado que gastas.
2. Multiplícalo por 2.
3. Añade 5 a ese producto.
4. Multiplica el resultado por 50.
5. Suma al producto 1754.
6. Resta al resultado tu año de nacimiento.
El resultado es un número de cuatro cifras.  ¿Qué indica cada grupo de dos cifras de esas cuatro?


¡ ¡ ¡ SE VIENE LA REVANCHA ! ! ! ¿QUIÉN SE ANIMA?


EL RETRATO OVAL, ALLAN POE

Hola, chícos, cómo están! les traigo esta propuesta, pueden mandarme las respuestas al whatsapp de Luly o al mail aprendiendo.ep9@gmail.com


“EL RETRATO OVAL”

Luego de mirar los cortometrajes, REALICEN UNA CRÍTICA.  ¿Te gustó? ¿Te dio miedo? ¿Qué crítica harías de los cortometrajes? ¿Los recomendarías? ¿Te animarías a contármelo por escrito y grabarte?. Muchas veces comentamos las películas que hemos visto con nuestros amigos, pero rara vez escribimos lo que nos han llegado a transmitir. 
Podés intentar hacerlo ahora. ¡Convertite en un crítico de cine! Escribí sobre el argumento, los personajes, la acción, la tensión narrativa... escribí sobre todo aquello que te haya llamado la atención, pero de una forma ordenada.

LINKS:

BIOGRAFIA DE ALLAN POE: el “inventor del miedo”. https://www.educ.ar/recursos/91494/edgar-allan-poe-el-inventor-del-miedo

1° CORTO 


2° CORTO 

y si les atraparon cortometrajes y quieren leer el cuento original... este es el link
https://drive.google.com/open?id=1gCpov3PJR6Rth5LoWDZQ_fMtbobDY_hA

lunes, 20 de abril de 2020

Hola sexto esta semana vamos a empezar trabajando con 
Prácticas del Lenguaje
Seguimos aprendiendo un poco más de mitos griegos…unos personajes muy especiales.
Leé con atención el siguiente texto 


Ahora vamos a leer un poco sobre Zeus, en tu cuadernillo completá la actividad:
ACTIVIDAD
1.Los padres de Zues fueron Cronos y Rea, investigá sus orígenes.
2.¿Cuáles eran las funciones fundamentales de ZEUS?
3.¿Qué contenían cada una de las jarras que estaban ubicadas en la puerta de su palacio?
4.Describí cómo te imaginas a Zeus y después dibujalo en tu cuadernillo.
Te dejo este link para que conozcas más sobre El Nacimento de Zeus 
ACTIVIDAD
1.¿Qué representa la diosa Atenea?
2.Describí a la diosa Atena y luego dibújala.
3.Investigá ¿Quién es la madre de Atenea? ¿Por qué Atenea sale de la cabeza de Zeus?

Te dejo este link para que conozcas más sobre la vida y nacimiento de esta Diosa.
ACTIVIDAD
1.¿Dónde reina Hades?
2.Trata de imaginarlo y describirlo.
3. Hades es dueño de un casco mágico ¿Qué poder tiene ese casco? 
4. Imagínate cinco cosas que te gustaría hacer si tuvieras ese casco tan especial y anótala
 en el cuadernillo.
Te dejo este link para que conozcas más sobre  El Reino de Hades
Poseidón, Dios del mar, terremotos y tormentas
Las siguientes obras de arte representa al Dios Poseidón, uno de los tres hermanos que gobernaban la Tierra. 
La primera es una Escultura donde se lo muestra con algo muy especial en su mano
1.¿Qué es?
2.¿Para qué sirve?
Escribí las respuestas en el cuadernillo
 En esta pintura también se lo representa con algo muy característico que es su carruaje.
  1. Investigar cómo era Poseidón y luego describirlo.


viernes, 17 de abril de 2020

¡¡¡Hola sexto!!!

Hoy vamos a trabajar con MATEMÁTICAS…

¡A PENSAR!

RECORDÁ ANOTAR LOS CÁLCULOS Y RESULTADOS EN TU CUADERNILLO DE MATEMÁTICAS, LUEGO MANDAME UNA FOTO
1.La tabla muestra la cantidad de billetes de cada valor que hay en una caja registradora.
¿Cuál es la cantidad total del dinero?



2. Ezequiel tenía $1.264; y Axel, $578 más que él. ¿Cuánto dinero tenían en total?

3. Marina quiere comprar un auto usado que cuesta $148.380.
En la concesionaria de automóviles , le ofrecen dos formas de pago: 
Plan A: $28.500 al contado y el resto en 36 cuotas fijas iguales. 
Plan B: la mitad al contado y el resto en 12 cuotas fijas iguales.
 ¿Cuál es el valor de la cuota en cada caso?

4. Silvina quiere pintar una parte de su casa y necesita: 
  • dos rodillos 
  • un pincel fino cinta de pintor (20 metros, aproximadamente) 
  • cuatro litros de pintura sintética 
  • veinte litros de pintura al agua 
Pidió presupuesto en dos pinturerías y le pasaron estas listas de precios:

PINTURERÍA A 
Rodillo: $13 c/u 
Pincel fino: $14 
Cinta de pintor de 10 m: $8 
Pintura sintética (lata de 1 litro): $24 
Pintura al agua (lata de 10 litros): $140 
PINTURERÍA B 
Rodillos: $20 
el paquete de dos Pincel fino: $17 
Cinta de pintor de 5 m: $5 
Pintura sintética (lata de 2 litros): $41
 Pintura al agua (lata de 10 litros): $156


¿Dónde gastará menos dinero si quiere comprar todo en el mismo lugar?

5.Para construir una rutas e usan máquinas que asfaltan 10.000 metros por día.

¿Cuántos metros asfaltarán en 25 días?

 6. Una editorial hará una donación de 20.500 libros a escuelas primarias. Si deciden entregar 10 libros a cada escuela. 
¿Para cuántas escuelas alcanzará?

7.Te dejo algunas adivinanzas numéricas…. ¡Vamos a jugar! 
a.¿Cómo puedes obtener el número 1000 sumando ocho números 8?
b.Un pan, otro pan, pan y medio y medio pan. ¿Cuántos panes son?
c.5 arañas atrapan 5 moscas en 5 horas. ¿Cuántas moscas pueden atrapar 100 arañas en 100 horas?



Te propongo que en la carpeta de Ciencias en la parte de
EFEMÉRIDES hagas la siguiente actividad LUEGO MANDAME UNA FOTO.
Leé con atención el siguiente texto
¿Sabías que el 14 de abril se celebra el Día de las Américas?
El 14 de abril se celebra el «Día de las Américas», en conmemoración de la conformación de la Unión Internacional de las Repúblicas Americanas, luego de llevarse a cabo, en 1890 la 1° Conferencia Internacional Americana en Washington, Estados Unidos.
Declaraciones de las Américas
Los Estados americanos con esta fecha pretenden: «Reafirmar los ideales de paz y solidaridad continental que todos profesan, fortalecer sus lazos naturales e históricos y recordar los intereses comunes y aspiraciones que hacen a los países del hemisferio un centro de influencia positiva en el movimiento universal a favor de la paz, la justicia y la ley entre las naciones».
 El Día de las Américas simboliza la soberanía y la unión voluntaria en una comunidad continental.Todos los años, son 21 países del continente americano los que celebran el Día de las Américas, ya sea por promulgación presidencial o legislativa.
Los países: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Haití, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Estados Unidos, Uruguay y Venezuela.

Te comparto dos vídeo el primer te va a ayudar a conocer más sobre este día y
el segundo es el HImno de las AMÉRICAS


¿Te gustó el Himno de las Américas?
¿Qué sentiste cuando lo escuchaste?
ACTIVIDAD
a.Elegí Cuatro países: uno de América Anglosajona y tres de América Latina.
b.Ubicarlos y pintarlos en una mapa del continente Americano. (sino no tenés mapa  no importa escribí los c.nombres en la carpeta) 
d.Nombra los países o mares que limitan con los países elegidos.
f.Colocá cuál es el idioma o los idiomas que se hablan actualmente.
g.Dibuja la Bandera de cada uno de los países que elegiste.
h.Buscá en internet o preguntale a algún adulto, el nombre de algún artista de cada uno de los países que elegiste (pueden ser: cantantes, músicos, artistas plásticos, pintores, etc)




jueves, 16 de abril de 2020

Un poquito de AJEDREZ
¿Te acordás el valor de las piezas? 
Podés apretar el link El valor de las piezas   o jugar en este mismo tablero… ¡A recordar con un verdadero  o falso!
Los peones
Escribí en el cuadernillo de matemáticas donde pueden moverse los peones blancos y
donde los peones negros (recorda que cada columna tiene asignada una letra y las filas números)
Este video te ayudará a recordar https://www.youtube.com/watch?v=v0KVKSMqLZc
Te dejo esta página para que puedas practicar un poco más los movimientos del peón
Te invito a jugar y a practicar más movimientos en la siguiente página: